À l'étranger, on voit les choses de manière plus claire... plus nette aussi. Lundi, dans un message vidéo diffusé au Transforming Education Summit, en marge de la 77e Assemblée générale des Nations Unies à New York, Pravind Jugnauth a évoqué la nécessité de réactualiser les cursus scolaires aux réalités nouvelles.
Il affirme que l’éducation, qui est un droit humain, doit être accessible à la population de manière équitable et inclusive. Évidemment, il a évoqué ce que le gouvernement mauricien a fait en raison de la pandémie. Il soutient que Maurice aurait développé et mis en œuvre certaines stratégies payantes, comme l’apprentissage à distance. Il est même allé jusqu'à souligner que le gouvernement a accordé une attention particulière aux étudiants issus de groupes vulnérables... histoire de leur permettre de bénéficier de la numérisation accélérée du système éducatif. Sauf qu'il ne dit pas que toute une génération a perdu une année ! Car si tout a bien marché, pourquoi a-t-on eu un troisième trimestre étalé sur une année ?
Le Premier ministre affirme que le gouvernement est déterminé à améliorer et harmoniser les écoles du cycle pré-primaire, ainsi que le rehaussement du niveau d’apprentissage numérique. Mais pour ce faire, il fait investir dans les infrastructures et la connectivité, réactualiser les cursus scolaires aux réalités nouvelles et former le personnel. C'est tout un programme! Sauf qu'une fois de retour au pays, nos dirigeants ont tendance à, de nouveau, avoir une vision floue de la situation.
Il affirme que l’éducation, qui est un droit humain, doit être accessible à la population de manière équitable et inclusive. Évidemment, il a évoqué ce que le gouvernement mauricien a fait en raison de la pandémie. Il soutient que Maurice aurait développé et mis en œuvre certaines stratégies payantes, comme l’apprentissage à distance. Il est même allé jusqu'à souligner que le gouvernement a accordé une attention particulière aux étudiants issus de groupes vulnérables... histoire de leur permettre de bénéficier de la numérisation accélérée du système éducatif. Sauf qu'il ne dit pas que toute une génération a perdu une année ! Car si tout a bien marché, pourquoi a-t-on eu un troisième trimestre étalé sur une année ?
Le Premier ministre affirme que le gouvernement est déterminé à améliorer et harmoniser les écoles du cycle pré-primaire, ainsi que le rehaussement du niveau d’apprentissage numérique. Mais pour ce faire, il fait investir dans les infrastructures et la connectivité, réactualiser les cursus scolaires aux réalités nouvelles et former le personnel. C'est tout un programme! Sauf qu'une fois de retour au pays, nos dirigeants ont tendance à, de nouveau, avoir une vision floue de la situation.